回复：我们会考虑你的要求，但我还会向你提一个建议，或者说给一个鼓励——把十二本教材都学完。ECP课程是一个整体，每门课都有内在的关联。比如说，理论看上去不是有用的，但是，理论为你提供了一个学习的基础，理解也可以提升你。我们平时说，凡事要“知其然”，还要“知其所以然”。人类有许多学科，应用学科重在有用性，理论学科却是培育“有用性”的土地。我们最初设置这十二本教材时，就考虑到，第一个学期要让我们的学员了解心理咨询背后的理论方法，了解生命成长的基本特点，以及心理困难的表现、本质与根源。这是基础。接下来，我们来了解家庭婚姻、亲子教育、人际关系与社会适应。当我们去考察心理症状的根源时，我们就会发现，它与婚姻家庭、亲子教育都有很直接、很深的关系，如弗洛姆早就指出，孩子的心理问题背后是父母的婚姻问题。而且，心理困难总表现为人际关系的和社会适应的困难。因此，我们在设置课程的时候，就不只考虑什么是有用的，还要考虑为什么这是有用的。这课程是一个系统，你缺了其中一个环节，另外一个环节衔接不上，你就会“知其然，而不知其所以然”了。第三个学期课程才涉及到有用性，就是告诉你如何去做——我们通过个体面谈方式去做，还把人带入到一个团体中去，通过团体互动的方式来帮助一个人、一群人成长。有时候，出于一些更为便利的的考虑，我们又发展出多重方式的辅导，包括电话、网络等方式。走到第四个阶段，我们的课程就开始朝一个相当专业的方向行进了。比如说，作为一个具有专业性质的助人者，一个人的生命还需要有更丰富的资源——他不仅仅要接受专业的训练，还需要了解自己的文化资源，让自己成为一个文化敏感者，了解当事人的文化中有哪些因素会支持他，另外有哪些因素会阻碍他，其中也包括，我们会使用哪些跟他的文化相融洽和有效的方式去帮助他。接下来还涉及到，心理咨询是一个实践性很强的学科，一个咨询师需要尽量去完成一定的实践训练，让自己有更丰富的实践经验，并且可以通过督导给受训练的人提供一些具体的、切实的指导，就像师傅带徒弟一样。

回复：ECP课程有十二本教材，这些教材都会寄给全国各地的学员，他们阅读教材、思考教材，尝试做实践，然后完成一定量的作业，把作业交给直面。为了便于学员学习，我们也建立了ECP学员微信群，学员可以反馈自己的问题，得到解答，也可以在群中就相应话题跟其他学员讨论，直面的老师也会做出回应。在全国一些地方也有我们的带领者，组织当地学员形成学习小组（称为ECP教学点），大家周期聚会，讨论问题，让学员之间有更多的交流。如果遇到不懂的问题，你可以通过以下几种方式反应给我们：第一，把你的问题发到ECP微信群里，我们ECP团体成员会回应你，ECP负责老师也会回应你。第二,直接把你的问题反映到直面，我们这里有相关老师会直接回应你。第三，我们鼓励ECP学员在当地组成学习小团体，经常在一起学习。这时你可以把你的问题拿出来跟大家一起讨论，在讨论中学习是一个非常好的方法。第四，我们每年在直面举办两期面授课程，对ECP学员收取非常低的费用，希望你来直面参加我们训练（每期三天），你可以把问题带到直面来，我们会当面回应你。第五，我们在全国一些城市建立了教学点，每年会在该教学点做两期面授培训，除了讲授教材内容之外，其中也会有现场辅导展示，问题回应，具体方法的训练等。

回复：ECP是一个普及心理知识的基础性的课程，学习ECP可以让我们对心理咨询有更加系统的认识和了解，这个课程涉及到很多东西，范围比较全面，除了咨询技术以外还有很多人文的关怀，从而帮助自己，帮助周围的人。但是学了ECP之后并没有说可以做心理咨询了，要做心理咨询还得考资格证，得到国家的认可。还有参加国家三级二级证书考试的也有很多人来学ECP，获得持久性学习，打牢基础，获得更多的实践经验。

回复：可以既学中科院的课程，又学ECP。我们的课程的确是基于我们的实践经验，我们不断在更新。当今社会心理学课程很多，中科院做的很早，还有很多其他流派的很多。ECP不仅仅是让你学到一些理论和方法，并且获得证书，它更重要的是关乎我们的生命和经验如何去做，并且他会形成一个群体，这个群体有关系、有关爱的心去学习、去做，去帮助自己和周围的人。

回复：幸福是需要争取，需要学习的，现代社会要求一个人要终身学习。我们直面是一个鼓励大家学习的机构，我们的ECP项目是一个非常好的学习助手。 一个人喜欢看书，是很好的。我们这套学习课程，首先也是需要你自己看书。如果在看书过程中，产生了疑问；或者联系自己的实际生活，触发了一些想法，这时，你就可以和带领者或者和其他学院共同探讨，一同学习。在需要的时候，直面和王老师也会与你们一同学习和探索。 以前我们总是被强制学习，所以很多人一听到学习就有点害怕。其实，我们的学习跟学校的学习不同，是自主的学习。ECP的书，都可以当成休闲的书慢慢地看，自己一点点消化。我们鼓励这种学习方式。 需要提醒大家的是，书只是随便看看，获得是很少的。如果能系统地看，能沿着一定的路线看，获得一定更多。这也是ECP项目的独特所在。

回复：我们的ECP课程有十二本教材，分四个学期完成。 第一个学期包含以下几门课程：《心理咨询入门》、《发展心理学》、《心理异常概述》。这个学期的课程可以让学员了解心理咨询或心理辅导相关的三个最基本的领域：一，需要了解心理咨询是什么，它的产生发展，它的理论与方法，它实际操作的情况和辅导的范围等。二，关于生命成长，需要了解人生发展的各个阶段，以及每个阶段的特点，这个过程被称为发展心理学。还需要了解生命有不同的需求，健康成长的条件是，人的基本需要得到了适当的满足，而人的需求遭受剥夺，会造成生命成长的困难。三，我们的学员需要了解心理异常产生的根源，以及它们各自有哪样一些特征，作为心理咨询师怎样去帮助人们理解和应对这样一些心理异常。 第二个学期的课程有：《婚姻家庭关顾》，《亲子关系与教育》，《人际关系与社会适应》。这是心理辅导的最重要的三个范畴。我们基本上可以说，这也是人类生活的三大领域，如果一个人有好的婚姻家庭，就会培育出健康的生命，就会建立美满的关系，对社会有良好的适应，过有意义的生活。与此相反，心理咨询大量发现，心理困难发生的根源往往在出了问题的婚姻家庭，婚姻关系的问题会影响对孩子的养育，导致孩子心理成长出现麻烦，加上学校教育和社会文化的各种不良因素的影响，会导致一个人的心理问题，而心理问题总会表现为人际关系的困难和社会适应的困难等。这时，心理辅导就需要在这三个领域做大量的工作，不仅是治疗性的，也包括预防性的。 第三个学期的课程包括：《面谈辅导技术》，《团体辅导技术》，《热线、网络等多样化辅导技术》。ECP有一个理念：不仅要有关怀的心，还要有辅导的能力。当我们说到辅导的能力，它包括追求生命成长所要达到的品质，也包括帮助生命成长所需要的基本技能。这个学期的学习重点是辅导技能的基本训练，特别表现在面谈、团体，热线等方面的辅导训练。 第四个学期的课程：《本土文化中的心理辅导资源》、《辅导实践与案例》，《督导》。从事关怀与辅导，需要了解自己的文化中的辅导资源。心理咨询作为一门专业是在西方文化中产生出来的。但在人类每一种文化中，都有非常丰富的辅导资源。我们的学习需要学习本土文化中的心理辅导资源。同时，心理咨询是一门实践性很强的学科，需要有很多的实践，练习。因此，我们要求学员也在生活中去做大量的实践，而我们的教材会对学员提供辅导的方法与案例，让学员模仿学习。而“督导”就是为学习的实践提供具体的指导。好的辅导者不是天生的，而是训练出来的。我们相信，通过课程的学习与训练，可以在一定程度上把我们的ECP学员造就成为具有生命品质和专业能力的辅导者。

回复：2005年，我们直面心理研究所是开办了一个辅导延伸课程或心理咨询延伸课程，它的英文名字是Extended Counseling Program，简称为ECP。它是一个很草根的课程，这门课程基于一个很朴素的辅导理念：“帮助你自己，帮助你周围的人”。我从事心理辅导已经二十年，我有一个基本的看法，就是：心理问题本来是不应该发生的。如果我们有好的养育，有好的教育，有好的关怀，就不会产生这样那样的心理困难。然而，在当今社会，我们面对的事实是，只要有人的地方，就会有各种对人的损害，就会产生许多的心理困难。因此，我们相信，只要有人的地方，都有关怀与辅导的需要。 这门课程有十二本教材，涉及生命成长、人际关系、婚姻家庭、教育与养育的各个方面，以及怎样进行辅导的心理学方法与文化资源。我们的课程要讲的并不是人们所说的大致的心理学，而是非常具体的关于关怀与辅导的心理学。我们的ECP学员就像草，在任何一片有需要的地方扎根，这就是我们所解释的草根。有一年在南京直面，我们在举办了一场ECP学员毕业典礼，有一位来自安徽某教会的学员做了这样一个分享，他说：“农村人压力太大，特别是在那里有许多老人，他们有许多的苦楚和困难，我们这群基督徒学员就在当地做服侍，给老人院送粮食，送肉，跟老人们说话，安慰他们。这些老人在那里讲他们的苦，我们的心就向着他们。”这位学员说的这句话触动了我的心——“老人在那里讲他们的苦，我们的心就向着他们那里！”许多年来我做心理咨询，我对我的工作也有着这样的理解：一个辅导者的心向着有苦的人，向着有苦的地方。 最初创办直面心理辅导延伸课程，我们有一个感受就是，这门课程办起来很难，但最终我们还是把它办下来了。为什么我们坚持把它办下来了呢？一，有许多学员坚持跟着我们学习，我们必须把这门课程做下来。二，有一些朋友看到这个课程对个人、对我们的社会都非常有意义，他们支持我们把这门课程做下来。三，我们办ECP课程也有一个态度：能做多少就做多少。因此，我们不急不躁，踏踏实实走每一步路。不行了，我们也可以停一停。有条件了，我们再朝前移动。最重要的，这门课程是我们在不断受到感动的情况下坚持下来的。我们的ECP学员来自于全国各行各业，在教学过程中我们见证了许多令人感动的故事。记得有一位学员来自四川地震灾区，在学习ECP课程期间，她家建了三次房子，家里有两个老人生病，其中有一个还瘫痪卧床，另一个也有严重的病，都需要得到好的照料。这位学员一边在家里服侍老人，一边坚持学习ECP。后来听说我们在南京举办ECP面授培训课程，这位学员的女儿就支持她来参加学习，对她说：“妈妈，学习辅导要见到真人，才能取到真经。” 十几年来，我们组织直面的辅导员、咨询师一起编写十二本教材。最近这几年，我们又对十二本教材做了更新，想让ECP课程成为一个不断探索，不断学习，不断更新的课程。我们有十二本教材可以供学员学习，学员需要在这个过程中完成其作业。我们还建立了ECP学员的微信群，大家可以在一起探讨。我们还安排了每年两期的面授培训，就在南京直面心理咨询研究所举办，让学员不仅通过教材来自学，同时也可以来接受面授训练。我们还有一个ECP带领者项目，从学员中挑选优秀者做为这个课程的组织者、带领者，把这个课程带到更多的人那里去，让更多的人参与这门课程的学习，从中得益。在全国各地的带领者周围可以形成一个个学习团体，大家在一起共同学习，持续学习，互相学习。我们相信，一个好的关怀者，好的辅导者，好的咨询师，也会是一个好的学习者；一个好的学习者，就是一个不断学习的人。只有这样，才能学好，真正做到“帮助自己，帮助周围的人”。因此在我们的眼中，在我们的心中，ECP不止是一门课程，也是一种关系，一种情感，一种关怀他人的心愿，一种自我成长的渴望与努力。